在我心里，优秀教师的标准有以下几点：
第一：首先要热爱自己的职业，要有教师是太阳底下最光辉的事业的自豪感和骄傲感。
第二：精通自己的教育教学理论，具备稳健扎实的教学基本功底，具有良好的教育教学品格和团结友爱协作的博大胸怀。
第三：认真钻研教材，积累教学经验，形成自己独到的适合学生的教学模式，
第四：所教专业自己一定要装满一桶水，努力提高自身专业素质，随时准备为学生解答疑惑，找出方法，让学生从心底佩服你。
第五：一定要有追求上进的态度，积极进取的拼搏精神，丰富多彩的教学方法。
第六：讲课中不是平铺直叙，寡淡无味，而是用丰富动人的语言，身体力行的表演，幽默风趣的课堂，吸引眼球的教法，让学生感兴趣，爱学习，爱课堂，爱老师。
第七：处处以身作则，甘于无私奉献，爱岗敬业，诚信友善，忠于职业操守，兢兢业业，勤勤恳恳，尽心尽力，成为教师的榜样。
第八：切忌一碗水端不平，始终坚持以育人为本，发自内心地爱戴每一位学生，教育好每一个学生，得用自己的爱心去感化他们，切实教育好每位学生。
以上只是我个人挂一漏万的表述。总之，一名优秀的教师，应该是学生的导航者，是灵魂的指引者；应该是学校的骨干者，是教师的领头人；更应该是有能力的组织者和管理者，是孜孜不倦，真正热爱教育事业的人！
老师不只指课堂上课为师。课堂老师教会我们识字做人。而人生成长中所遇到的贵人也是良师，他们的金玉良言会影响你的一生。
我的第一位老师我的父亲，他家并不富裕，读过几年私塾，家族中男丁长子，但凡他家族中孤寡老人，百年后都由他安葬。文革期间他本人也受到小影响，家境也困难，但他还是尽力去帮助那些上访的友人，安排在不宽敞的家里食住，并不求回报，在我童年记忆中，这种事发生好几次。我参加工作時，他对我讲了一句让我终身受用，并作为对孩子们的家训。父亲说:当遇见别人有困难，需要帮助時，你的手能抬多高就抬多高，对承诺要负责任。由于父亲身教言传让我认定做人要善良，做事要有责任。
第二位是参加工作后，遇到一位德高望众的领导，他教会我管理中的技巧，初做管理没有头絮，不知从何下手一头雾水，他告诉我说:管理即先理顺，管就在其中。后序工作中一直实用。在职场上一直沿用，也得到各方面认可，凡事有准备事必成功
第三位是一位好友，一个学理工的。他喜欢哲学，遇事按哲学一分为二去处理工作中复杂事情。他告诉我哲学中两分法并不全面，钟摆思维不只指左到右敲响，而它左右的中间有一个灰色段带，而这个段带中，恰是管理最难做好一段。如何去完善必须以人为本。管理得以顺敞。正如一个国家中产阶级多了，社会相对稳定。这也是影响我在管理中的一句良言，有很好的帮助。
在生活中，其实会有很多的良师益友，要学会看听悟，取其精华受用一生。要不然那来“三人行必有我师\"一说。
感谢你的提问。
我以为衡量一位老师是否优秀，标准有很多，我只说以下三点：
1.要热爱教育事业，喜欢教书育人
一名优秀老师必须要热爱教育事业，喜欢教书育人，自愿主动地将自己所有的精力与聪明才智奉献给教育，就像张桂梅那样，只要还能站在讲台上，就要讲课。如果不是这样，只把教学做为一种谋生手段，工作不思进取，行得过且过，就只能是误人子弟。
2.要过硬的业务能力，教学成绩好
教师的主要职责是教书育人，所以过硬的教学能力是优秀老师必须要具备的，也正因为能力突出，所以才能在课堂教学中收放自如，才能教学成绩优秀。
3.要积极参与科研，理论水平要高
一名优秀老师，必须要多学习先进的教育教学理论，并通过参加课题研究，了解国家政策和教育规律，积极推进教育教学改革，创新能够提高教学成果的全新教学模式，从而使自己尽快成长成为专家型人才。
这个话题非常好，可以让我们了解每个人心目中优秀老师的样子，也可以像一面镜子一样，让老师们对照检查，向优秀老师学习，向优秀老师看齐。
让我们先来看看这两份调查表吧：
第一份：
【好老师的十条标准】
1、老师不能偏向女孩子。
2、下课铃一响，就让我们出去玩。
3、春游上哪去先问问学生。
4、学生犯了错请家长，学生干了好事也应该跟家长说一说。
5、能跟学生聊天。
6、老师要知道学生喜欢什么不喜欢什么。
7、老师应当注意自己的外表。
8、老师应当控制自己的情绪。
9、学生参加各种比赛，老师应该在场鼓励加油。
10、课间十分钟应该看看学生爱玩什么。
第二份：
【我心目中的好老师标准】
1、我心目中的好老师要和同学互相沟通，了解学生，不给学生压力。
2、要尊重同学自己的决定。
3、是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。他不辞辛劳的教书育人，他洒下了勤劳的汗水，播下了知识的种子，以自己的“乐教”促进我们的“乐学”。
4、要别出心裁地带我们到社会上、自然界中进行体验生活。
5、和蔼温柔。不管谁作业没做，老师不但不骂他，反而亲切地说：“偶尔一次没做不要紧，以后改过来就可以了”。
6、幽默体贴。他有时会跟同学一起玩耍，一起讲讲有趣或开心的事。
7、关心善良。有人摔倒或受伤，他马上走过去问：“你没事吧，有没有受伤，要不要紧，以后走路要小心点啊”。一边说一边帮他揉揉腿。
8、知识渊博。老师把自己的知识传授给我们，自己知道多少，教多少。他有时还会让我们深入思考，讲讲课外的事，我们真的不懂，他就会一点一点地讲给我们听，他什么都懂，我们提出的问题，一点也难不倒他。
9、是辛勤耕耘的园丁，他会用自己的汗水和心血来浇灌我们这些祖国的花朵。
可以看到，不同受众人群会得出不同的结论，正如一千个人心中就有一千个哈姆雷特，每个人心目中的优秀老师是不一样的，也可以这么说，要想成为人们心目中真正的优秀老师，那是相当不容易的。但优秀老师一般都有这么一些相同之处。
师者——传道授业解惑也。
我想就以当下时代来说，在每个人的心目中，对老师的好与孬，都有个判断的标准，那就是是否终生忠诚党的教育事业，是否有一辈子为培育下一代而呕心沥血去奋斗的宏伟志向，是否身体力行，终身为这一志向去实践，去奋斗。
更要具有良好的师德，对孩子充满爱心，终身为孩子服务，以孩子的成长为荣为乐为己任。
一名优秀的教师不仅是教书的行家里手，更应该是育人的模范。优秀的教师都会立足于对学生人生品格的塑造和培养，用自身的行动为学生做出榜样。
?
善良，负责，有爱心，品，德，你说是不是？
谢谢邀请，我来回答这个问题。
在我的心里，一个优秀的教师，应该具有以下的品质和能力：
一、一个优秀的教师，必须具有高尚的师德。高尚的师德不能仅仅停留在热爱祖国、热爱中国、爱岗敬业、为人师表、无私奉献等口号上，而是要落实到具体的工作中。
具体地说，应该做到以下几个方面：
1、真正热爱本职工作，脚踏实地，一丝不苟，任劳任怨。
2、严格遵守律律法规，既教书又育人。
3、真正地热爱学生，一切都为了学生着想，热心地帮助学生解决一切能解决的问题。
4、不丢一节课，不敷衍一节课。
5、尊重领导、团结同志，注重互助、合作。
6、谦虚诚实，光明正大，不投机，不钻营，低调做人，高调做事。
7、不发牢骚，积极乐观，有正能量。远离无用社交，悉心研究教学。
二、专业素质过硬。
1、对自己所从事的专业要精益求精，成为行家里手。
2、经常阅读，终生学习。不断获取新知识，掌握新技能。
3、不断探索，形成自己独特的教学风格，学生喜闻乐见。
4、教学成绩突出，学校和社会各方面评价高。
5、多向有经验的教师学习，对年轻教师做好传、帮、带。
总之，一名优秀的教师，一定是既教书，又育人，品德高尚，业务精湛，善于学习，始终如一，深得各方面赞誉的教师。
不知道我的回答是否能帮助到你，欢迎探讨！
在我心里，一位优秀老师的标准首先是爱孩子，尊重孩子，把孩子当作朋友，学识渊博，表里如一，让学生做到的，自己首先做到。不把教好学生挂在嘴上成为空谈，而是落实在行动中。
二，家长无怨无悔地支持老师的工作，因为家长从老师的言谈举止中感受到老师的确像蜡炷一样，燃尽了自已，照亮了学生。
三，全身心钻研教材，把学生和教材融为一体，教材中有学生，学生中有教材。使教学的难点得以突破，重点学生绝大多数掌握。教学面向全体学生，而不是几个尖子生。对于学生中的呵护有佳。在学习上可以放过一道题，但不放过任何一个学生。
四，不为了荣誉不折手段，机关算尽，唯利是图，对人尖酸刻薄，唯我独尊，目中无人自以为是。
五，同事在其后为其所作所为竖大拇指点赞。但却从不给领导送礼，为得到领导对其工作的肯定。
六，大目标是为国家培养人才，而不是庸才。
一点浅显的认识，望友友们斧正！
优秀的老师的标准是什么？仁者见仁智者见智，不同的人的感受肯定不一样。一个优秀的老师一定是受人尊重、爱戴的，肯定是师德高尚、专业功底扎实、爱生如子、团结同事、友爱家人的，遵守《中小学教师职业道德规范》的。
优秀是有标准的，也是没有标准的。献身岗位、忠于职守是一种优秀；默默无闻、一生奉献也是一种优秀；技艺精湛、桃李满天下同样是优秀；舍身为人、关键时刻奉献生命依旧是一种优秀……教师的优秀未必轰轰烈烈、地动山摇。敢于清贫、乐于奉献何尝不是最无私的优秀品质？
一名优秀的老师应该具备以下的一些素养：1、专业功底扎实，学科素养一流，教学中能够给学生以科学引导，知识与能力并重，学生全面发展，教学业绩一定是一流的。
2、课堂风趣幽默，语言表达能力强，人际关系协调能力强。
3、善于做学生思想工作，教学一流是基础，教学优秀的教师在教育学生的时候是具有很强的优势的。
4、有爱心、公平心，平等对待每一个学生，不厚此薄彼。不以成绩优劣区别对待学生；不以学生家庭富裕与清贫区别对待学生；有教育情怀，热爱教书育人，以知识传播为己任，不受他人左右。
5、具有很高的人格魅力，不自私狭隘，不利益熏心，不急功近利，不以学生为获取利益和名利的手段。
6、尊重学生，不歧视，不侮辱，不体罚，教育学生手段方式灵活，不循规蹈矩，不因循守旧，以教育学生为目的，不因发泄愤怒、出气而无底线。
7、和学生打成一片，没有代沟。
以上是我的看法，欢迎关注，欢迎留言交流。
教育就是一份有爱的事业，所以一个优秀的老师必须是一个有爱的老师。
首先要爱教师这个行业，优秀的教师不会单纯的把它看成谋生的职业，而是把它当做一生孜孜追求的事业。全身心地投入到教学当中。
其次，要爱学生，要爱生如子。精心的传其道，用心的授其业，耐心地解其惑。欣喜于孩子的点滴进步，快乐于孩子的健康成长，满足于孩子的成功收获。用丝丝缕缕的爱编织一张密密实实的网，用甜甜蜜蜜的知识琼浆浇灌一株株茁茁壮壮的幼苗。因为爱才能让孩子亲其师，信其道。
当然，光有爱还不够，还应该有很强的业务能力。
首先要有强大的知识储备，给孩子一碗水，自己能够常流水。问渠哪得清如许？为有源头活水来，优秀的老师总是在不断充电，不断超越自我。
还应有挥洒自如的应变能力，能够掌控整个课堂走向；有出口成章的语言表达能力，让学生在妙语连珠中感受语言的魅力；有超强的亲和力，让孩子在循循善诱中逐步提高，在愉悦中完成学习任务！
标准如下:
1，老师心理健康，不疑心、不强迫症、有公平心、平等心、向往先进科学、鄙视落后愚昧等等。
2，三观正，是非、丑恶、真假分得清，尊重客观，具有逻辑思维和独立思考的能力。
3，有知识、有能力胜任工作，并能完成教学任务，让学生能学到真东西。
4，不八卦、不私心、不搬弄是非、不见利就上、不嫉妒、不懈怠、不溜须拍马、不乱用孙子兵法。总之以诚待人，爱学生，友好同事，但不失君子风范，要正气十足。
5，人格高贵，无缺陷。
做人坦荡荡，办事无邪心，不因私利而做违心话、说违心事。不和同事搞暧昧，不搞师生情。做一个人格尊贵的人。
6，兢兢业业做好工作，但不卑不亢，不失尊严。
7，科学遵守教育原则，违背学生身心健康的教育不干，为了所谓的短视成绩，以私之心打学生、熬学生、虐学生、拼命挤占学生玩的时间、海量布置作业，这种事永不干。
以上7条做到了，就是一位言传身教的优秀老师。而这种真正的优秀老师难找啊！
